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江西師大出席全國” 兩會”的梅國平委員、張國新代表圓滿完成任務
  發布日期: 2019年03月29日

 

全國兩會期間,全國政協委員、江西師大校長梅國平,全國人大代表、江西師大附中校長張國新肩負師生重托,以高度的政治責任感和飽滿的政治熱情,仔細審議各項報告,積極建言獻策,認真履職盡責,以實際行動展示了江西師范大學代表、委員的風采。

梅國平、張國新分別通過建議、提案、大會發言、分組討論、接受采訪等形式,積極參政議政,提出了許多建設性意見建議,引得社會廣泛關注。

梅國平在分組討論時提出,當前中國正在經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新,我們要扎根中國大地,立足于中國特色社會主義的偉大實踐,把握時代脈搏、聆聽時代聲音、回應時代呼喚,堅持從現實中找問題,在實踐中求答案,加快構建充分體現中國特色、中國風格、中國氣派的中國特色哲學社會科學。在接受采訪時,梅國平針對人工智能+教育問題指出,隨著人工智能對生產生活領域的滲透,傳統人才培養模式與社會所需新型人才之間的矛盾日益突出,倒逼教育要以創新的理念對人才培養模式進行改革。他建議教育部委托國內外知名的人工智能平臺和服務提供商,加快開發全國“人工智能+教育”管理服務平臺,匯聚全球優質教育資源,追蹤記錄學習過程數據并進行深度挖掘和分析,精準推送最合適的學習資源和個性化學習路徑,促進個性化教育和終身學習的實現。針對“大班額”問題,他還建議家長樹立正確育兒觀念,要引導孩子樹立自己的理想目標,培養孩子的進取心、自信心。同時,社會也要樹立多元化的人才觀,為學生提供不同的成才途徑和教育模式。此外,梅國平委員還提出了《關于加強鄉村教師隊伍建設的提案》《關于在教育領域主動謀劃應對人工智能影響的提案》《關于加強鄉村學生根性教育助推鄉村振興戰略實施的提案》等提案。

張國新在會議期間提交了《關于縮小數字鴻溝、維護老年公民公平權利的建議》《關于中小學生研學旅行實施的建議》等提議。他提出,當前校外培訓種類太多太亂,有些校外培訓完全超常規,打亂學生原有的學習規律,造成學生思想的焦慮,反而不利于學生成長,要加強監管。他認為,互聯網科技的快速發展對包括老年人在內的所有公民提出更高的學習要求,全社會要從思想觀念、知識普及、市場模式、群體培育、路徑保障等方面保障這部分人群不被邊緣化,從實際出發做到消弭“數字鴻溝”,讓數碼產品更“傻瓜”、更便捷。他建議研學旅行要充分發揮當地大學特別是師范院校對研學旅行的指導作用,切實為“立德樹人”的根本任務服務,堅持研學旅行的公益性質,加大對研學旅行組織承辦的資金審計力度。

梅國平、張國新在兩會期間的建議、提案、發言、受訪等,得到了中央電視臺新聞聯播、中國教育報、江西衛視、江西日報、學習強國、中國教育新聞網、今日頭條、新浪網、大江網、微博熱搜等媒體的大量報道和采訪轉載。

 

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